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一、内蒙古教师资格证考试模拟题单项选择题

(在备选的答案中。只有一个答案是正确的,将其选出并将标号填写在题目后面的括号中,每小题1分,共20

1.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有( )   

  A.控制作用   B.制约作用   C.促进作用

.指导意义 

2.课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )   

  A.课程类型   B.教学计划   C.教学大纲   D.教科书 

3.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )   

  A.赫尔巴特   B.杜威   C.凯洛夫   D.夸美纽斯 

4.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为( )   

  A.教学程序   B.教学步骤   C.教学组织形式   D.教学阶段 

5.教学设计的理论基础是( )   

  A.教学理论、学习理论、传播理论   B.系统理论、控制理论、信息理论   

  C.系统理论、传播理论、教学理论   D.教学理论、学习理论、“经验之塔”理论 

6.把学习结果分为“言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度”五种类型的人是( )   

  A.戴尔   B.布卢姆   C.加涅   D.奥苏贝尔 

7.教学目标可分为知识、能力和态度,下列目标中,能力目标是( )   

  A.学生学会生字、新词   B.学生理解力的概念   C.学生有感情的朗读课文 

  D.使学生了解战争环境中学习的艰难,体会张指导员的崇高精神   

8.确定学生初始能力的方法一般包括( )   

  A.推理、讨论   B.综合、分析   C.实验、练习   D.一般性了解、预测 

9.认知领域的学习目标可以分为六个等级,从低级到高级的顺序是( )   

  A.知道、领会、运用、分析、综合、评价   B.领会、知道、运用、分析、综合、评价   

  C.知道、领会、运用、分析、评价、综合   D.知道、领会、分析、运用、综合、评价   

10.制订教学策略的首要依据是( )   

  A.教学大纲、教材、教学计划   B.教学计划、教学大纲

  C.教材、教学设施和设备   D.学习理论、教学理论 

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