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13.我国最早采用班级授课制是在( )。
A.1856年 B.1860年 C.1862年 D.1866年
14.教与学的知识属于( )。
A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文化性知识
15.在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是( )。
A.教学机智 B.坚持设计 C.教学评价 D.跟随学生
16.教师发展性评价的目的是( )。
A.促进发展 B.甄别 C.奖惩 D.评优
17.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )。
A.分组教学 B.个别教学C.道尔顿制 D.班级上课制
18.学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.课外活动 B.实践活动 C.教学活动 D.班主任工作
19.智力是指人们的认识能力，其核心是( )。
A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.想象力
20.学习动机是推动学生学习的一种( )。
A.重要力量 B.主要力量 C.内部动力 D.外部动力
二、内蒙古教师资格证考试概念解释题
(每小题4分，共20分)
1.教育目标： 2.人际环境： 3.融合课程： 4.巩固性原则： 5.现代人的人格特征：
三、内蒙古教师资格证考试简答题
(每小题6分，共30分)
1.简述学生德育的方法有哪些?
2.影响课堂管理的因素有哪些?
3.家庭因素对教育的影响?
4.简述师生关系主要表现有哪些?
5.阐述教育和教学的关系。
四、内蒙古教师资格证考试论述题
(每小题15分，共30分)
1.论述教学目标的叙写中明确地行为目标要求。
2.如何课堂教学中“中性力量”的处理。
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