提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
一、内蒙古教师编制考试重点内容
1.杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教育思想
2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是捷克的夸美纽斯
3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是行动研究法
5.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的十四大
6.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指教育制度
7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年
8.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是五四制
9.教学从本质上说，是一种认识活动
10.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
11.小学阶段是发展学生个性非常重要的奠基时期
12.在1951年提瓦·根舍因出“范例教学”主张
13.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是坚持人文教育与科学教育的携手并进
14.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容的丰富 课程结构的更新
15.我国学校教育层次包括.幼儿教育.初等教育.中等教育.高等教育
16.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指文法.修辞.辩证法
17.教育方针：是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。我国在 1957年毛泽东提出教育方针
18.请说明教育目的同培养目标的关系。
首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
如果对内蒙古教师编制方面有什么问题的，欢迎拨打内蒙古欣瑞教育官网服务热线咨询4006202002
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
